Pendidik anak TKI di Sabah, Malaysia (Repost Merdeka.com)

Nama Wilayah Sabah merupakan penghasil kelapa sawit terbesar di Malaysia. Wilayah yang terletak di ujung utara Pulau Kalimantan tersebut sebagian besar lahannya berupa hutan sawit. Ribuan TKI baik legal maupun ilegal mencari nafkah di sana.

Para TKI pun bahkan ada yang sudah puluhan tahun bekerja di perkebunan sawit sebagai kuli kasar. Anak istrinya pun tinggal dan bekerja di perumahan di tengah ladang sawit. Lalu bagaimana anak-anak pekerja tersebut sekolah?

Sejak tahun 2002, pemerintah Malaysia melarang anak pekerja perkebunan atau TKI untuk sekolah di sekolah umum. Alhasil, sejak 2002 banyak anak pekerja sawit yang buta huruf.

Namun pada tahun 2006, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia mengirim guru-guru ke tengah hutan sawit untuk mendidik para anak pekerja sawit. Kini tidak kurang 150 guru mengajar di estat di belantara hutan sawit.

"Saya mengajar di Humana 118 Ladang Imam Bombalai" ujar Yeli. "Saya sudah hampir dua tahun tinggal di sini. Saya mengajar di Pintasan 7, Lahad Datu," ujar Doddi Wibowo Irsan, salah seorang guru anak pekerja perkebunan kelapa sawit di Lahad Datu kepada merdeka.com, beberapa waktu lalu di Lahad Datu.

Rendahnya akses pendidikan bagi anak-anak Tenaga Kerja Indonesia (TKI) di Sabah, Malaysia kerap menghiasi pemberitaan berbagai media.

Puluhan ribu anak pahlawan migran itu tersebar di lahan perkebunan kelapa sawit negeri jiran. Terutama di Distrik Kilohar Jatu dan Distrik Kinabatangan. Dua daerah ini berada di wilayah perbatasan Malaysia-Indonesia yang banyak dihuni warga Indonesia asal Bugis Sulawesi Selatan.

Tidak semua perusahaan sawit di Sabah menyediakan fasilitas pendidikan buat anak-anak TKI. Akibatnya, mereka buta soal Indonesia dan keanekaragamannya.

Aktivis pendidikan yang sempat mengajar di perbatasan Ahmad Rizali sedih melihat kondisi ini. Menurutnya banyak anak asal Indonesia yang tak kenal lagu kebangsaan “Indonesia Raya” sampai nama  Presiden Susilo Bambang Yudhoyono.

“Karena mereka berada di kebun sawit Malaysia maka menonton TV Malaysia, mereka tahu Mahatir Muhammad, tapi siapa Presiden Indonesia ? banyak yang tidak tahu.  Mereka tidak pernah tahu menyanyi Indonesia Raya dan mengenalkan Indonesia dan pulau-pulaunya, kemudian benera merah-putih,” katanya.

Mahatir Muhammad yang disebut Rizali tadi adalah bekas Perdana Menteri Malaysia.

Rizali mengenang tempat mengajarnya di Sabah saat itu hanya bekas pos keamanan sederhana. Terkadang, proses belajar terhenti sementara karena  turun hujan. Selain membaca dan menulis, anak-anak ini juga diajarkan nilai-nilai ke-Indonesia-an. Caranya sederhana, mulai dari memperkenalkan lagu-lagu nasional, nama kepala negara sampai sejarah bangsa Indonesia.

“Saya mendapatkan informasi dari kolega saya KBRI Indonesia di Malaysia, ternyata masih banyak puluhan ribu di lahan sawit terutama di Sabah yang masih buta huruf.  Saya kontak langsung konjennya di sana, ternyata faktanya betul.  Ternyata mereka butuh buku, buku membaca, butuh guru dan juga butuh guru, kami lakukan secara bertahap,” tambahnya.

Ada kesan pendidikan anak-anak TKI seperti di Sabah sengaja diterlantarkan negara, kata Rizali. “Ada beberapa tempat di sana yang masih belum menyediakan fasilitas pendidikan itu, karena para pemilik sawit belum berniat untuk memberikan pendidikan kepada anak TKI. Seharusnya memang pemerintah kita dan Malaysia menyediakan betul dan paling tidak harus mampu membaca. Kalau sampai tidak membaca hingga jumlah puluhan ribu lebih itu  namanya menelantarkan dan melanggar hak anak.”

Cerita lain disampaikan Rahayu. Ia sudah memasuki tahun ketiga mengajar anak-anak TKI di  Distrik Kilohar Jatu. Dia mengajar 90-an anak TKI yang orang tuanya bekerja di lahan sawit. “Saya sekarang di Sabah, tepatnya di Distrik Kilohar Jatu yang berbatasan dengan Distrik Kinabatangan yang berada didaerah Genting Senegan. Saya mengajar mulai pagi sampai sore. Kalau yangh pagi sampai siang itu sekitar 75 murid, dan murid SMP dari jam 2 sampai jam 5an itu ada 15 murid dan total itu ada 90 murid, dari TK sampai SMP,” katanya.

Tidak semua anak-anak TKI tersebut bisa mengenyam pendidikan dengan baik. “Banyak yang sudah bekerja jadi konsentrasinya terpecah, khususnya mereka yang sudah SMP. Ada yang 10-11 tahun masih belajar membaca dan menulis, karena dasar keluarga mereka tidak mementingkan pendidikan.  Mereka disuruh orang tuanya untk bekerja di lahan sawit, dan mereka dalam satu bulan bisa satu minggu tidak masuk atau hanya dua minggu masuk dan membantu orang tuanya kerja atau menjaga adiknya yang masih kecil.”

Menurut Rahayu dan Ahmad Rizali   negara perlu segera menangani persoalan mendasar tersebut. Ini mengingat tugas mereka mengajar di sana sifatnya hanya sementara. “Kamp-kamp TKI di sana anak-anaknya masih banyak yang buta huruf dan membutuhkan pendidikan, kemudian yang ke dua tawaran gajinya cukup dari pada di Indonesia. Kebutulan kalau di perusahaan saya ini fasilitas pendidikannya masih kurang dan seadanya,” kata Rahayu.

Rizali menambahkan,” Kami berharap program ini akan rutin, tapi bukan tugas Pertamina Foundation tapi tugas pemerintah pada dasarnya. Kalau pemerintah sudah menjalankannya maka kita akan berhenti. Secara formal pemerintah Indonesia sulit mengeluarkan budgetnya dalam jumlah besar dan harus bertahap, kemudian Malaysia menggap ini ilegas tidak bisa diselesaikan secara biasa oleh dua pemerintahan.”